Unité 1 : Réactions chimiques. Deuxième leçon : la vitesse des réactions chimiques.

le but:Identifier les composants du système digestif.Matériaux et outils:Un modèle des organes du système digestif - Laboratoire d'anatomie - Outils de dissection.Pas:Cliquez sur le bouton du système digestif, puis cliquez sur chaque bouton d'organe pour l'afficher.Vous pouvez également cliquer sur......

Mots-clés : Temps de réaction – Vision – Audition – Système nerveux – Réflexes

Mots-clés : Tissus épithéliaux – Simple – Composé – Cellules – Couverture

Mots-clés : Osmose – Membranes semi-perméables – Concentration – Eau – Diffusion

Mots-clés : Lumière – Plantes – Photosynthèse – Croissance – Énergie

Mots-clés : Sol – Plantes – Croissance – Besoins – Eau

Mots-clés : Systèmes du corps – Système digestif – Circulatoire – Nerveux – Urinaire

Mots-clés : Système respiratoire – Poumons – Respiration – Trachée – Oxygène

Mots-clés : Chaîne alimentaire – Consommateurs – Producteurs – Prédateurs – Énergie

Mots-clés : Système circulatoire – Cœur – Sang – Vaisseaux – CirculationSystème circulatoire

Mots-clés : Système squelettique – Os – Articulations – Squelette – Soutien

Mots-clés : Système nerveux – Nerfs – Cerveau – Moelle épinière – Signaux nerveux

Cellule animale et végétale au microscope

Observation des cellules d'oignon (expérience d'introduction)

le but:Il peut être déduit que les cellules utilisent de la nourriture ou du sucre pour produire de l'énergie. Il convient de noter les organites dans les différentes cellules.Matériaux et outils:Matériel répertorié - Solution de glucose à 2% - Sac en plastique refermable - Petits poids - Béche......

Mots-clés : Adaptation – Animaux – Plantes – Environnement – Survie – Caractères structuraux et comportementaux

Mots-clés : Moisissure – Champignons – Humidité – Nourriture – Micro-organismes

Vérification de la croissance des levures

Mots-clés : Gros intestin – Absorption de l’eau – Élimination des déchets – Bactéries bénéfiques

Objectif : Détecter la présence de protéines à l’aide du réactif de BiuretMatériel : Tubes à essai _ Support _ Blanc d’œuf _ Solution de glucose _ Solution d’amidon _ Eau distillée _ Réactif de Biuret _ Compte-gouttesÉtapes : Préparer 4 tubes avec différentes substances Ajouter la même quantité de r......

Mots-clés : Réplication de l’ADN – Chromosomes – Code génétique – Enzymes de réplication

Mots-clés : Excrétion – Déchets – Reins – Sueur – Dioxyde de carbone – Détoxification

Phases de la mitose - Cycle cellulaire

Les parties d'une fleur

ystème reproducteur masculin et féminin

Mots-clés : Enzyme pepsine – Digestion des protéines – Estomac – Suc gastrique – Enzymes digestives

Mots-clés : Membrane semi-perméable – Diffusion – Osmose – Molécules – Transport à travers la membrane

Mots-clés : Sol – Croissance des plantes – Limon – Sable – Argile – Humus

Mots-clés : Bactéries – Forme – Croissance – Nutrition – Classification

Explorez | Quelles sont les choses vivantes ? Et quelles sont les choses non vivantes ?

Mots-clés : Génétique – Gènes – Mendel – Caractères – Carrés de Punnett

Mots-clés : Expiration – Dioxyde de carbone – Eau de chaux – Respiration

Mots-clés : Vitamine C – Acide ascorbique – Détection – Solutions d’iode

Identifier les êtres vivants et leurs petits

Mots-clés : Besoins – Nourriture – Eau – Air – Habitat

Mots-clés : Nutriments – Vitamines – Protéines – Glucides – Sources alimentaires

Mots-clés : Yaourt – Bactéries – Fermentation – Lait – Micro-organismes

Mots-clés : Nutriments – Vitamines – Protéines – Glucides – Sources alimentaires

Mots-clés : Photosynthèse – Intensité lumineuse – Plantes – Oxygène – Chlorophylle

Mots-clés : Étapes de la vie – Humain – Plante – Animal – Développement

Mots-clés : Parties du corps animal – Fonctions – Mouvement – Alimentation

Mots-clés : Organisme vivant – Croissance – Reproduction – Nutrition – Réponse

Objectif : Prouver que la digestion chimique de l’amidon commence dans la bouche avec l’aide de l’enzyme amylase présente dans la salive.Matériaux : Pain – Solution d’iode – Deux assiettes – Compte-gouttes – Cuillère.Étapes : Placez un petit morceau de pain sur la première assiette et ajoutez une go......

Objectif : Comprendre le principe de la localisation par écholocation en utilisant la lumière et un miroir pour modéliser la manière dont les chauves-souris et les dauphins détectent les objets.Matériel : Petit miroir plat _ Source de lumière _ Morceau de carton _ Quatre supports pour surélever le c......

Mots-clés : Classification – Organismes vivants – Règnes – Familles – Caractéristiques – Similarité

Objectif : Identifier les facteurs qui influencent la germination des graines comme l’eau et la température, et déterminer les conditions optimales pour la germinationMatériel : Graines – récipients en verre transparents remplis de terre – eauÉtapes : Placez un nombre égal de graines dans chaque réc......

Objectif :Prouver que les êtres vivants effectuent la respiration, et que ce processus libère de l’énergie sous forme de chaleur.Matériel :Thermomètre - coton - deux fioles - matériau isolant - graines de pois mortes - graines de pois vivantesÉtapes :Faire tremper les graines de pois vivantes pendan......

Objectif : Identifier les étapes du cycle de vie des plantes, de la graine jusqu’à la production de nouvelles graines.Matériel : Une graine _ Un pot avec de la terre _ De l’eauÉtapes : Plante la graine dans la terre à l’intérieur du pot et arrose-la. Observe la germination de la graine et sa transfo......

Objectif : Étudier comment la respiration et la photosynthèse influencent la concentration de dioxyde de carbone.Matériel : Tubes à essai – support – bouchons en caoutchouc – plateformes métalliques perforées – petits morceaux de plantes aquatiques – petits animaux (comme des larves de mouches) – pi......

Mots-clés : Tropisme – Réponse des plantes – Lumière – Gravité – Croissance – Tige – Racine

Mots-clés : Méiose – Gamètes – Chromosomes – Prophase I – Brassage génétique

Objectif: Extraire l’ADN des cellules de fraise et l’observer à l’œil nu.Matériel: Fraise mûre _ Sac plastique refermable _ Liquide vaisselle _ Sel _ Eau tiède _ Gaze _ Verre _ Alcool _ Bâtonnet en boisÉtapes: Placez la fraise dans le sac plastique et écrasez-la bien. L’écrasement casse les parois c......

Mots-clés : Parties du corps – Organes du corps – Modèle interactif – Structure du corps – Anatomie simplifiée

Objectif : Illustrer l’anatomie des chordés (notocorde — tube nerveux dorsal — fentes pharyngiennes — queue post-anale) à travers la fabrication d’un modèle simple et son observation.Outils : Plateau de dissection – scalpel – pince – boîte de Pétri contenant l’échantillon – épingles de dissection –......

Mots-clés : Cerveau du poisson – Système nerveux – Nerfs – Équilibre – Sens – Dissection – Cervelet – Cerveau

Mots-clés : Perméabilité sélective – Membrane semi-perméable – Diffusion – Molécules – Concentration – Osmose

Mots-clés : Dissection du poisson – Branchies – Nageoires – Organes internes – Système digestif – Squelette

Objectif : Identifier les organes du système immunitaire dans le corps humain.Matériel : Schéma du système immunitaireÉtapes :Identifier les organes du système immunitaire sur l’image.Associer les organes avec leurs cartes dans le modèle.Relier chaque organe à sa fonction dans la défense de l’organi......

Une activité interactive qui aide les apprenants à reconnaître les aliments sains en faisant glisser les cartes vers les bonnes cases. Les bonnes réponses sont confirmées visuellement, les erreurs reviennent à leur place.Mots-clés : Nutrition saine – Aliments sains – Classification des aliments – Ch......

Objectif Mesurer le volume d’air qu’une personne peut expulser lors d’une inspiration profonde (capacité vitale) ou d’une respiration normale (volume courant).Matériel Bouteille en plastique de 5 litres – grand plateau d’eau – tube en caoutchouc flexible – crayon pour marquer – petit verre doseur –......

Objectif Étudier l’effet de la taille du cube et du rapport surface/volume sur le taux et la profondeur de diffusion du colorant à l’intérieur des cubes.Matériel Bloc d’agar-agar ou gélatine ≥ 3 cm d’épaisseur – règle et couteau tranchant – bécher contenant du bleu de méthylène ou du permanganate de......

Objectif Étudier l’effet des différentes concentrations de solution de saccharose sur la masse et la texture des tissus de pomme de terre, et comprendre le mouvement de l’eau à travers les membranes semi-perméables par osmose.Matériel Grosses pommes de terre – emporte-pièce – stylo pour pousser les......

:Objectif Étudier l’effet de l’eau et de la solution sucrée sur la longueur et la texture des cylindres de pomme de terre après immersion.:Matériel Grosse pomme de terre - Perceur de liège - Crayon pour pousser les cylindres - Deux tubes à essai - Solution sucrée 20% - Eau:Étapes Prélevez plusieurs......

Objectif: Démontrer que l’air expiré contient moins d’oxygène que l’air ambiant.Matériel: Grand récipient avec bouchon à vis – récipient d’eau – tube en caoutchouc – bougie.Procédure: Remplissez le grand récipient d’eau. Placez le tube en caoutchouc dans le bouchon et retournez le récipient dans l’e......

Objectif: Comprendre le fonctionnement des muscles squelettiques pendant le mouvement et étudier la relation entre la contraction d’un muscle et la relaxation de son muscle opposé.Matériel: Modèle de bras humain.Procédure: Pliez le bras au niveau du coude et observez la forme du biceps et du triceps......

Objectif: Observer la reproduction asexuée chez la fraise via les stolons et comprendre comment la plante peut créer une nouvelle copie d’elle-même sans graines.Matériel: Plante de fraise saine – pot avec terre humide – eau.Procédure: Observer la plante mère et ses parties. Prendre un stolon long et......

Objectif : Comparer la quantité d'énergie thermique libérée lors de la combustion des graisses et des glucides.Outils : Tube à essai - Cuillère de combustion - Bec Bunsen - Balance sensible - Thermomètre - Eau - Échantillon de sucre blanc (glucide) - Échantillon d’huile végétale pure (graisse)Étapes......

Objectif : Prouver que l’air expiré contient une plus grande quantité de dioxyde de carbone que l’air inspiré.Outils : Deux grands tubes à ébullition (A et B) - Une petite quantité d’eau de chaux claire dans chaque tube - Embout buccal avec valves à sens unique - Tubes de connexionÉtapes : Mettre de......

Objectif Expliquer le rôle des graisses dans la réduction de la perte de chaleur et montrer qu'elles agissent comme un isolant thermique qui maintient la température du corps.Outils Graisses végétales - Sac plastique à double paroi - Sac plastique sans graisses - Récipient contenant de l’eau glacée......

Objectif : Identifier les différents tissus dans la tige d’une plante (xylème – phloème – cortex – moelle) et utiliser la coloration différentielle Toluidine Blue O pour les distinguer au microscope.Outils : Tige de plante fraîche _ Lames de rasoir tranchantes _ Pince _ Lames et lamelles _ Eau disti......

Objectif : Comprendre la structure de l’œil et comment l’image se forme.Matériel : Œil d’animal _ Scalpel _ Ciseaux _ Pince _ Gants _ PlateauÉtapes : Observez l’extérieur de l’œil. Examinez les parties internes.Observation : L’œil est composé de plusieurs parties comme la cornée, le cristallin et la......

Objectif : Comprendre la relation entre la forme du bec de l’oiseau et le type de nourriture qu’il consomme.Matériel : Images de différents becs d’oiseaux _ Images d’outils similaires _ Images de différents types de nourritureÉtapes : Observez les formes des becs. Associez chaque bec à l’outil qui l......